Università degli Studi di Napoli "Parthenope"

  1. Didattica
  2. MANAGEMENT DELLE IMPRESE INTERNAZIONALI
  3. ABILITA' LINGUISTICA IN LINGUA FRANCESE

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ABILITA' LINGUISTICA IN LINGUA FRANCESE

Scheda dell'insegnamento

Anno accademico: 
2020/2021
Tipologia di insegnamento: 
Lingua/Prova Finale
Tipo di attività: 
Opzionale
Corso di afferenza: 
Corso di Laurea triennale (DM 270) in MANAGEMENT DELLE IMPRESE INTERNAZIONALI
Settore disciplinare: 
LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE (L-LIN/04)
Lingua: 
Italiano
Crediti: 
9
Anno di corso: 
1
Docenti: 
GRIMALDI CLAUDIO
Ciclo: 
Secondo Semestre
Ore di attivita' frontale: 
72

Obiettivi

Il corso si propone di offrire agli studenti una solida preparazione linguistica, volta in particolar modo allo sviluppo e all’acquisizione delle abilità indispensabili all’approccio ad un testo in lingua francese anche specialistico. Le lezioni, svolte dal docente in lingua e con un approccio di tipo comunicativo, tenderanno a favorire la comprensione, la capacità di lettura, l’espressione scritta e orale, fino ad acquisire un livello B1/B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER). Al contempo, il corso intende fornire, in una prospettiva interculturale, conoscenze specifiche relative alla storia, alla cultura, all’ordinamento costituzionale e all’economia dei paesi della lingua di riferimento. Il corso è, inoltre, finalizzato ad introdurre gradualmente gli studenti allo studio della terminologia del linguaggio economico e commerciale.

Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente dovrà dimostrare di conoscere le principali strutture morfosintattiche della lingua francese nonché di comprendere un testo specialistico afferente ai suoi ambiti disciplinari di studio.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente dovrà dimostrare di saper applicare in produzione orale le principali strutture morfosintattiche della lingua francese nonché di comprendere un testo specialistico afferente ai suoi ambiti disciplinari di studio.
Autonomia di giudizio
Lo studente dovrà dimostrare di saper scegliere tra i diversi registri linguistici quelli più appropriati al contesto situazionale proposto dal docente.
Abilità comunicative
Lo studente dovrà dimostrare di saper comunicare in lingua francese in modo chiaro e appropriato a specifici contesti professionali.
Capacità di apprendimento
Lo studente dovrà dimostrare una buona capacità di apprendimento e di applicazione delle funzioni comunicative acquisite. Inoltre, lo studente dovrà dimostrare di saper comprendere un testo di francese specialistico.

Prerequisiti

Non sono richiesti prerequisiti. All’inizio del corso gli studenti sono invitati a sostenere una prova di accertamento del loro livello di conoscenza della lingua francese. Coloro che presentano all’inizio del corso una preparazione globale non corrispondente al livello A1-A2 sono invitati a seguire dei laboratori linguistici di lingua francese (organizzati in gruppi di débutants, faux débutants, étudiants de premier niveau). Alla conclusione dei laboratori, gli studenti sosteranno una prova scritta che, se superata con successo, consentirà loro di non sostenere la prova scritta in sede d’esame. La frequenza dei laboratori non sostituisce quella del corso.

Contenuti

Il corso è articolato in due parti (una parte di approfondimento della lingua francese come sistema linguistico e una parte dedicata ad approfondimenti di natura testuale).
La parte di approfondimento linguistico (morfologia e sintassi) verte su esercitazioni scritte e orali relative alle strutture ed elementi essenziali di morfologia, sintassi e lessico del francese, mirate alla comprensione e alla produzione scritta e orale su alcuni fondamentali aspetti tematici della vita quotidiana, nonché su argomenti di attualità.

Metodi didattici

Il corso si sviluppa sia attraverso percorsi di didattica frontale sia attraverso esercitazioni pratiche individuali o di gruppo. Il corso prevede, inoltre, lezioni erogate in modalità e-learning. Questo consente di utilizzare il paradigma di apprendimento sistemico-interazionista che mette al centro del processo il discente in uno sviluppo di auto-apprendimento attraverso l’interazione reciproca e la condivisione con il gruppo. Il lavoro di gruppo ed il gruppo stesso diventano un vero laboratorio didattico ed esperenziale.
Agli studenti è offerta anche l’opportunità di seguire conferenze e seminari di studiosi di chiara fama del mondo francofono, ospitati in Ateneo.

Verifica dell'apprendimento

L'esame consiste in una prova scritta (test a risposta aperta ed esercizi di completamento) e in una prova orale entrambe volte a valutare le abilità di comprensione, di interazione e di produzione, nonché a verificare le competenze acquisite dallo studente in relazione alla produzione orale. Il superamento dell’esame sarà attestato attraverso una valutazione “idoneo/non idoneo”. L'esame intende certificare il raggiungimento di un livello B1-B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, soprattutto in relazione alle abilità di comprensione orale, di interazione e di produzione orale.

Testi

- F. Bidaud, Grammaire du français pour italophones, Torino, UTET, 2015 (grammatica consigliata);
- C. Grimaldi, Parcours de langue et culture françaises au XXIe siècle, Napoli, ESI, 2015 (argomenti scelti dal docente e raccolti in una dispensa);
- J.-P. Fitoussi, Le théorème du lampadaire, Paris, Les Liens qui libèrent, 2013 (argomenti scelti dal docente e raccolti in una dispensa);
- D. Traina, Affaires et civilisation, Firenze, Minerva, 2012 (argomenti scelti dal docente e raccolti in una dispensa).

Eventuali ulteriori indicazioni bibliografiche ed approfondimenti saranno fornite all’inizio del corso.

Altre informazioni

Per gli studenti già in possesso di una certificazione linguistica di conoscenza della lingua francese pari almeno a un livello B1 rilasciata da un Ente certificatore ufficiale, è previsto l’esonero dalla prova scritta, previa comunicazione al docente e presentazione del certificato. Per la prova orale gli studenti sono invitati a contattare il docente per concordare, durante l’orario di ricevimento, il materiale didattico oggetto della prova d’esame.

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