Università degli Studi di Napoli "Parthenope"

Il corso si propone di fornire agli studenti gli aspetti teorici e applicativi dei processi riproduttivi, dello sviluppo embrionale e dell'evoluzione dei sistemi nelle diverse classi di vertebrati. L’obiettivo principale del corso è quello di guidare gli studenti alla comprensione dei meccanismi che sono alla base dei processi di differenziamento cellulare durante lo sviluppo e di specializzazione delle cellule animali sulle basi della relazione fra evoluzione e biodiversità.
Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente deve dimostrare la conoscenza delle diverse modalità riproduttive e dello sviluppo embrionale nelle diverse classi di vertebrati legati sia alla vita acquatica che terrestre; deve dimostrare di conoscere, in che modo si sviluppa un organismo in particolare i meccanismi cellulari, molecolari e genetici coinvolti. Lo studente deve dimostrare la conoscenza dell'anatomia degli apparati e dei sistemi, le strutture la loro origine embrionale ed evoluzione nelle diverse classi di vertebrati.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente deve dimostrare di saper utilizzare i concetti acquisiti e di saperli applicare alle problematiche scientifiche affrontate. Deve saper elaborare discussioni riguardo l´embriogenesi, le diverse metodologie riproduttive, i meccanismi di differenziamento cellulare ed i principali meccanismi della biologia evolutiva. Queste conoscenze rappresenteranno gli strumenti metodologici che potranno essere utilizzati per studi sperimentali nel campo della biologia di base e applicata. A tal fine sono previste attività di insegnamento integrativo che comprendono attività pratiche di Biologia dello Sviluppo e Filogenesi Animale.
Autonomia di giudizio: Lo studente deve essere in grado di sapere valutare in maniera autonoma le nozioni specifiche acquisite durante il corso, necessarie ad affrontare e valutare i processi evolutivi, di distinguere i diversi stadi dello sviluppo embrionale degli organismi modello usati e di effettuare il riconoscimento dei diversi apparati e la loro appartenenza filogenetica.
Abilità comunicative: lo studente dovrebbe essere in grado di comunicare le sue conoscenze a persone non esperte. Deve avere la capacità di discutere un elaborato di biologia dello sviluppo e di filogenesi animale usando un linguaggio scientifico appropriato.
Capacità di apprendimento: lo studente deve essere in grado di aggiornare continuamente e approfondire argomenti riguardanti la biologia dello sviluppo e la filogenesi animale, ampliando le sue conoscenze con il supporto di testi e di articoli scientifici di ricerche